Νέα

  2. Αρχική
  3. Νέα

«Μιλάει λιγότερο από τα άλλα παιδιά;»

«Θα μιλήσει όταν είναι έτοιμο;»

Η ανάπτυξη της ομιλίας αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα στάδια της παιδικής ανάπτυξης και ένα από τα πιο συχνά θέματα που προβληματίζουν τους γονείς. Παρόλο που κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό, υπάρχουν συγκεκριμένα αναπτυξιακά ορόσημα που μας δείχνουν πότε χρειάζεται αξιολόγηση από ειδικό.

Ο αυτισμός αποτελεί μία νευροψυχολογική διαταραχή, που διαρκεί μία ολόκληρη ζωή, από τη γέννηση του παιδιού. Ο αυτισμός εντάσσεται στην κατηγορία των Διάχυτων Αναπτυξιακών Διαταραχών.

Το Messy Play είναι το αισθητηριακό παιχνίδι που χαρίζει απίστευτα οφέλη!!!
Απευθύνεται σε παιδιά όλων των ικανοτήτων και ηλικιών!!

Η προσπάθεια για κατανόηση, καθορισμό, περιγραφή, αιτιολογία, αντιμετώπιση των δυσκολιών μάθησης οδήγησε σε αρκετές περιγραφές και ορισμούς.Ο όρος ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στην μάθηση. Μια ειδική κατηγορία ειδικών μαθησιακών δυσκολιών είναι η δυσλεξία. ΟΡΙΣΜΟΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ Η δυσλεξία ορίζεται συνοπτικά ως ‘σοβαρή καθυστέρηση στην κατάκτηση του γραπτού λόγου ενώ δεν υπάρχει νοητικό ή αισθητηριακό έλλειμμα ή ψυχιατρική διαταραχή και οι ευκαιρίες για εκπαίδευση είναι επαρκείς’. Ως δυσλεξικό ορίζεται το παιδί με φυσιολογική νοημοσύνη, χωρίς αισθητηριακά προβλήματα και σοβαρή ψυχιατρική διαταραχή το οποίο κάτω από κανονικές συνθήκες εκπαίδευσης, αδυνατεί να κατακτήσει το γραπτό λόγο στις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου. Στην ανάγνωση:  Αργούν να μάθουν το μηχανισμό ανάγνωσης  Όταν αρχίζουν να μαθαίνουν, η πρόοδος είναι σταθερή αλλά πιο αργή  Παρατηρείται κομπιαστό διάβασμα  Εμφανίζουν συχνά μειωμένη κατανόηση του κειμένου που διαβάζουν  Δυσκολεύονται να κρατούν τη σωστή σειρά που διαβάζουν  Δυσκολεύονται να γυρίσουν από το τέλος της γραμμής στην αρχή της επόμενης.  Δεν χρωματίζουν τη φωνή τους  Συγχέουν τα γράμματα που μοιάζουν οπτικά  Δεν σταματούν στην τελεία, ούτε στο κόμμα  Αντιστρέφουν ή αλλάζουν τη σειρά των γραμμάτων σε λέξεις  Μαντεύουν λέξεις, παρασυρόμενα από κάποια γνωστή τους συλλαβή ή γράμματα, δηλαδή βλέπουν καντήλι και λένε μαντίλι  Εάν, σηκώσουν το κεφάλι τους να δουν κάτι, την ώρα που διαβάζουν, θ’ αργήσουν πολύ να βρουν το σημείο που είχαν μείνει.

Καλώς ορίσατε στον "Κυκλος" , Διεπιστημονικό Κέντρο-Καινούριο Φθιώτιδας. Τα λογοπαιχνίδια αποτελούν θεραπευτικό, εκπαιδευτικό και ενισχυτικό υλικό για να κατακτήσουν διαφορετικές δεξιότητες ανάλογα με την κάθε δραστηριότητα, παιδιά όλων των ηλικιών. Μπορείτε να κάνετε την εγγραφή σας, ώστε να ενημερώνεστε άμεσα για τις δράσεις μας. Γνωρίστε μας και επικοινωνήστε μαζί μας!!!! Για το δωρεάν υλικό μας "Κάντε κλικ... για το παιδί σας!" https://kykloslogou.gr/logopaixnidia/ena-klik-gia-to-paidi

Όλα τα παιδιά γεννιούνται με μια εσωτερική πυξίδα που, όταν προάγεται μέσω της θετικής άσκησης του δικού μας γονικού ρόλου, βοηθάει τα παιδιά να πιστεύουν στον εαυτό τους και να έχουν επιτυχία τόσο στο σχολείο όσο και στη ζωή τους. Ακόμη και οι μικρές, καθημερινές, θετικές αλληλεπιδράσεις μεταξύ των γονέων και των παιδιών, μπορούν να κάνουν αυτή τη δυνατότητα, πραγματικότητα.

Αναζήτηση

Δείτε Επίσης

Ενημερωτικά Δελτία

Γραφτείτε στη λίστα ενημερωτικών δελτίων μας

Σύνδεσμοι

Λογοπαιχνίδια

Search